在一個圓周上面,相等的弧長對應的圓周角相等。這個定理在初等幾何(圓)的證明中非常重要。
如圖:
我們知道,角A=角1+角2,角5=角1+角3+角2+角4,同時角1=角3,角2=角4.
所以角5=2×角A。
對于圖:
如果A移動到A',那么角5=角1'+角3'-(角2'+角1')。同樣可以得到,
角5=2×角A'。
所以可以得出:等弧所對應的圓周角相等。
Sunday, November 11, 2007
Wednesday, October 10, 2007
橫式乘法一個技巧
在看這一篇內容的時候,希望學會乘法的計算法則,如參看《乘法一 》,《乘法 二 》和《乘法直式例題 》。下面結束的技巧是建基于對于乘法計算較熟練。
在介紹乘法的一些技巧之前,需要介紹乘法的一些法則。應該很容易理解:
1、乘法的交換律:
也就是說:兩個數相乘(如2×3)的結果的等于兩個數調換位置之后相乘的結果。
如:
4×5=5×4,12×14=14×12,234×13=13×234。

就是說,數數的時候,如果按照4個一數得到5個4(就是4×5),那么按照4個一數就一定會得到4個5(就是5×4)。
2、乘法的結合律:
所謂乘法結合率就是:如果出現三個或多個數連乘(如2×2×6)按照從左到右的計算順序所得到的結果和,先計算后兩個數的乘積,再和第一數相乘所得的結果相同。
也就是說:2×2×6=2×(2×6)。
交換律可以寫成:a×b=b×a。
結合律可以寫成:a×b×c=a×(b×c)
介紹完這些簡單的法則之后。回到乘法的技巧上面來。
24×5=12×2×5=12×(2×5)=12×10=120.
75×8=(3×25)×(4×2)=3×(25×4)×2=3×2×(25×4)=6×100=600.
計算的時候當然不用寫這么長的步驟,例如觀察8×15,可以知道8=2×4,15=5×3,那么3×4=12,2×5=10.所以8×15=120.
這是很實用的技巧。
在介紹乘法的一些技巧之前,需要介紹乘法的一些法則。應該很容易理解:
1、乘法的交換律:
也就是說:兩個數相乘(如2×3)的結果的等于兩個數調換位置之后相乘的結果。
如:
4×5=5×4,12×14=14×12,234×13=13×234。

就是說,數數的時候,如果按照4個一數得到5個4(就是4×5),那么按照4個一數就一定會得到4個5(就是5×4)。
2、乘法的結合律:
所謂乘法結合率就是:如果出現三個或多個數連乘(如2×2×6)按照從左到右的計算順序所得到的結果和,先計算后兩個數的乘積,再和第一數相乘所得的結果相同。
也就是說:2×2×6=2×(2×6)。
如果用字母(如a、b、c)表示一些數字,那么
交換律可以寫成:a×b=b×a。
結合律可以寫成:a×b×c=a×(b×c)
介紹完這些簡單的法則之后。回到乘法的技巧上面來。
在計算乘法的時候,我們知道:
2×5=10,25×4=100,125×8=1000,
那么我們盡量利用湊出整十,整百或者整千來。例如:24×5=12×2×5=12×(2×5)=12×10=120.
75×8=(3×25)×(4×2)=3×(25×4)×2=3×2×(25×4)=6×100=600.
計算的時候當然不用寫這么長的步驟,例如觀察8×15,可以知道8=2×4,15=5×3,那么3×4=12,2×5=10.所以8×15=120.
這是很實用的技巧。
乘法直式例題
在《乘法 二 》中因為輸入和blogspot.com規定每個月上傳的圖片不能超過一定數量,所以比較少的例題。所以我覺得有必要在十月這里添加一些例題,從而使得想學乘法的同學可以掌握的更好。
但是前提就是,可以很好明白《乘法 二 》中的前幾個段中提到多位數乘以例如10、20、30、40、......、100、200、......、1000、......的數的結果。
這里的步驟不詳述,可以參看《乘法 二 》中的步驟。
1)
2)

其中121×5=605,121×3=363.
如果是更多位數的數相乘,方法是一樣的。
但是前提就是,可以很好明白《乘法 二 》中的前幾個段中提到多位數乘以例如10、20、30、40、......、100、200、......、1000、......的數的結果。
這里的步驟不詳述,可以參看《乘法 二 》中的步驟。
1)
其中:57×3=171,57×20=1140。不時發現一些國際學校的同學,所用方法的計算順序和這里所說的不同,他們是先計算57×20=1140,再計算57×3=171。其實方法是一樣的,只是順序的不同。
2)

其中121×5=605,121×3=363.
如果是更多位數的數相乘,方法是一樣的。
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